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Introducción: Las revisiones paraguas sintetizan grandes volúmenes de la evidencia disponible en publicaciones en ciencias sociales. No obstante, es una metodología cualitativa de la revisión de literatura para las cien…
En un contexto donde la rapidez en la resolución de dudas es esencial, las instituciones de educación superior deben reformular sus modelos de atención estudiantil. Tecnologías como los chatbots, basados en procesamient…
El objetivo principal de este estudio es evaluar la rentabilidad y los riesgos asociados al portafolio del nexo agua, energía y alimentos (AEA) en el escenario pospandemia. Para ello, se empleó una metodología cuantitat…
La producción de alimentos es un pilar para el desarrollo social y económico de las naciones. Así, se reconoce que las cadenas productivas de alimentos se enfrentan a importantes desafíos debido a la demanda creciente y…
El presente artículo tiene como objetivo general caracterizar los resultados hasta el 2022 del proyecto titulado Seguridad Alimentaria y Desarrollo Rural en 5 Municipios del Caquetá, Colombia (SADER).la metodología se b…
El presente estudio tiene como objetivo analizar los diálogos entre la Economía Solidaria y las Nuevas Ruralidades, considerándolas estrategias integradas para fomentar el desarrollo sostenible en entornos rurales. La m…
En Colombia, los docentes-investigadores han integrado tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y herramientas de inteligencia artificial (IA) como ChatGPT y ChatPDF, que han transformado la forma en que se…
El objetivo de este artículo es simular la productividad académico-científica en cuanto a artículos sometidos y publicados, ejecución de proyectos de investigación y procesos editoriales se refiere, desde la perspectiva…
El creciente interés por el aprendizaje abierto y a distancia de los últimos años ha hecho que estudiantes de todo el mundo puedan acceder y aprender a través de cursos gratuitos en línea ofrecidos por conocidas univers…
La gamificación, como estrategia didáctica en el contexto de la Educación Superior, ha permitido una actualización de los recursos que intervienen en la relación enseñanza-aprendizaje, al permitir la interacción entre e…