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20 productos con la palabra clave "Studio"
Participación del docente investigador Alejandro Torres Garay en el evento "lll Congreso Internacional de Estudios Sociales, Financieros e Internacionales", espacio académico orientado al intercambio de conocimientos, experiencias investig…
Introducción: Las revisiones paraguas sintetizan grandes volúmenes de la evidencia disponible en publicaciones en ciencias sociales. No obstante, es una metodología cualitativa de la revisión de literatura para las ciencias de la salud y p…
Contenido digital titulado "Estudio altimétrico del impacto social de la literatura investigativa sobre el uso de redes sociales en educación superior" producido por Lira Isis Valencia Quecano como estrategia de divulgación pública del con…
Informe de investigación titulado "Consultoría R-Studio SUMMA" elaborado por Nuria Segovia García, documento que sistematiza hallazgos, reflexiones y recomendaciones derivadas del proceso investigativo institucional. Este producto se regis…
Informe de investigación titulado "Consultoría R-Studio ASTURIAS" elaborado por Nuria Segovia García, documento que sistematiza hallazgos, reflexiones y recomendaciones derivadas del proceso investigativo institucional. Este producto se re…
Informe de investigación titulado "Consultoría R-Studio IEP" elaborado por Nuria Segovia García, documento que sistematiza hallazgos, reflexiones y recomendaciones derivadas del proceso investigativo institucional. Este producto se registr…
Informe de investigación titulado "Consultoría R-Studio UEM" elaborado por Nuria Segovia García, documento que sistematiza hallazgos, reflexiones y recomendaciones derivadas del proceso investigativo institucional. Este producto se registr…
Informe de investigación titulado "Diseño de curso R-studio para la Universidad Europea de Monterey" elaborado por Esther Martín-Caro Alamo, documento que sistematiza hallazgos, reflexiones y recomendaciones derivadas del proceso investiga…
Informe de investigación titulado "Diseño de curso R-studio para SUMMA University." elaborado por Esther Martín-Caro Alamo, documento que sistematiza hallazgos, reflexiones y recomendaciones derivadas del proceso investigativo instituciona…
Informe de investigación titulado "Diseño de curso R-studio para el IEP." elaborado por Esther Martín-Caro Alamo, documento que sistematiza hallazgos, reflexiones y recomendaciones derivadas del proceso investigativo institucional. Este pr…
Informe de investigación titulado "Diseño de curso R-studio para la Corporación Universitaria de Asturias" elaborado por Esther Martín-Caro Alamo, documento que sistematiza hallazgos, reflexiones y recomendaciones derivadas del proceso inv…
Informe de investigación titulado "Implementación de ZOOM Studio en IEP" elaborado por Esther Martín-Caro Alamo, documento que sistematiza hallazgos, reflexiones y recomendaciones derivadas del proceso investigativo institucional. Este pro…
Informe de investigación titulado "Implementación de ZOOM Studio en SUMMA University." elaborado por Esther Martín-Caro Alamo, documento que sistematiza hallazgos, reflexiones y recomendaciones derivadas del proceso investigativo instituci…
Informe de investigación titulado "Implementación de ZOOM Studio en la Universidad Europea de Monterrey." elaborado por Esther Martín-Caro Alamo, documento que sistematiza hallazgos, reflexiones y recomendaciones derivadas del proceso inve…
Informe de investigación titulado "Implementación de ZOOM Studio en la Corporación Universitaria de Asturias." elaborado por Esther Martín-Caro Alamo, documento que sistematiza hallazgos, reflexiones y recomendaciones derivadas del proceso…
Contenido digital titulado "SECCIÓN 1 - 2. Cómo instalar R-STUDIO." producido por Esther Martín-Caro Alamo como estrategia de divulgación pública del conocimiento. Este producto se difunde mediante el repositorio institucional con el propó…
Producto de divulgación pública de la ciencia titulado "El estudio de la lógica formal en la fenomenología de Edmund Husserl" desarrollado por David Orllana Viñambres en el marco de las actividades de apropiación social del conocimiento de…