La ruta para revisiones paraguas en ciencias sociales. explorando nuevos horizontes
Autores
- Sandra Patricia Barragán Moreno correspondencia
- Alfredo Guzmán Rincón CUA ORCID
Resumen
Introducción: Las revisiones paraguas sintetizan grandes volúmenes de la evidencia disponible en publicaciones en ciencias sociales. No obstante, es una metodología cualitativa de la revisión de literatura para las ciencias de la salud y por ello tiene la medicina como principal paradigma. Así, el objetivo fue formular una ruta integral para la implementación de la revisión de paraguas que proporcione rigor a los trabajos académicos y de investigación en ciencias sociales. Metodología: Constó de dos etapas: mapeo científico para establecer el universo de revisiones paraguas en ciencias sociales y configuración de pasos de la ruta, selección de recursos bibliográficos y tecnológicos. Resultados: Se obtuvo una red de visualización para una muestra de 61 revisiones publicadas de 2012-2024 y una ruta metodológica conformada por: Justificación de la revisión paraguas, diseño de la revisión y registro del protocolo, ejecución de la revisión, escritura para la comunicación, y actualización del protocolo. Discusión: Seguir una ruta metodológica apropiada para la generación de nuevo conocimiento en ciencias sociales contribuye a la toma de decisiones informadas. Conclusiones: La observación de los pasos definidos para la ruta robustecen las investigaciones sociales y otorgan validez a sus resultados de investigaciones de fenómenos sociales complejos y dinámicos.
Palabras clave
Metadatos
- Código institucional
- PROD-2026-0312
- ISSN
- 2529-9824
- Revista
- European Public & Social Innovation Review
- Indexación
- SJR · C
- Idioma
- Español
- Licencia
- CC-BY-NC-ND Acceso abierto
- Grupo(s)
- S@beres Educativos (COL0229039)
- Línea de investigación
- Gestión Estratégica del Aprendizaje Virtual y Ecosistemas Digitales
- Programa
- Administración y Dirección de Empresas
- Área OCDE
- Ciencias Sociales · Ciencias de la educación
- URI Minerva
- https://sgi.redsummaeducation.education/minerva/item/313