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Resultados para "Enseñanza" · 8 coincidencias

DPC Eventos científicos financiados CUA · 2026

V Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento. Experiencias Innovadoras para el Aprendizaje: Desaprender para aprender. Motivación y emoción en el aprendizaje significativo

Deidy Gutiérrez Niño

En los últimos años, la educación virtual en Colombia ha experimentado una gran expansión en la modalidad virtual, durante las últimas décadas, esta tendencia se ha intensificado tras la pandemia y lo procesos de transf…

GNC Artículos Scopus o WoS · 2023

Formación del estudiante de contaduria pública en el proceso de enseñanza de la contabilidad internacional. Una propuesta formativa

Alejandro Torres Garay

This paper presents an analysis of the training of public accounting students in Colombia in the teaching of international accounting, with the aim of diagnosing and analysing the methodologies applied in the foundation…

GNC Artículos Categoría D (Publindex) · 2020

Gamificación como estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias económicas y administrativas: revisión de literatura

Alfredo Guzmán Rincón

La gamificación, como estrategia didáctica en el contexto de la Educación Superior, ha permitido una actualización de los recursos que intervienen en la relación enseñanza-aprendizaje, al permitir la interacción entre e…

GNC Capítulos de libros resultados de investigación · 2020

El uso del metaverso second life y el LCMS MOODLE para la enseñanza de fotografía

Lira Isis Valencia Quecano

No disponible

GNC Capítulos de libros resultados de investigación · 2019

Gamificación como Estrategia Didáctica en Educación Superior: Fortaleciendo la Motivación Estudiantil

Lira Isis Valencia Quecano

La incursión de las estrategias didácticas gamificadas al interior de los contextos educativos, ha ganado interés y relevancia por parte de docentes e investigadores, a fin de comprender las incidencias de estos mecanis…

GNC Capítulos de libros resultados de investigación · 2019

Uso de las redes sociales como mediador de estrategias de enseñanza y aprendizaje desde el enfoque por competencias: revisión literaria

Lira Isis Valencia Quecano

Actualmente, son escasos los estudios sobre el análisis de las redes sociales desde las fases del proceso de aprendizaje, siendo éste el objetivo de la presente investigación. Para ello, se realizó una revisión literari…

GNC Capítulos de libros resultados de investigación · 2019

Presencia docente en la enseñanza virtual: la importancia de los foros

Nuria Segovia García
GNC Capítulos de libros resultados de investigación · 2019

Análisis de la motivación del uso de estrategias de enseñanza y aprendizaje virtual en estudiantes presenciales caso facultad de ingenierías

Ruby Lorena Carrillo Barbosa

No disponible