Resultados para "Revisión" · 55 coincidencias
Dropping out in online higher education has multiples and interdependent causes. This paper is based on a literature review from 52 college dropout factors between 2004 to 2019. Results show that the most influential fa…
La gamificación, como estrategia didáctica en el contexto de la Educación Superior, ha permitido una actualización de los recursos que intervienen en la relación enseñanza-aprendizaje, al permitir la interacción entre e…
Contenido digital titulado "Gamificación en Educación Superior: Beneficios en la relación enseñanza ¿ aprendizaje. Revisión de Literatura" producido por Lira Isis Valencia Quecano como estrategia de divulgación pública …
Contenido digital titulado "El abandono estudiantil en programas de Educación Superior Virtual: Revisión de literatura" producido por David Orllana Viñambres como estrategia de divulgación pública del conocimiento. Este…
Contenido digital titulado "La gamificación en educación superior. Un recorrido de la presencialidad a la virtualidad: revisión literaria." producido por Alfredo Guzmán Rincón como estrategia de divulgación pública del …
Producto de divulgación pública de la ciencia titulado "Revisión de la literatura sobre abandono virtual en poblaciones vulnerables" desarrollado por Nuria Segovia García en el marco de las actividades de apropiación so…
Producto de divulgación pública de la ciencia titulado "Revisión de la literatura sobre abandono virtual en poblaciones vulnerables" desarrollado por Nuria Segovia García en el marco de las actividades de apropiación so…
Producto de divulgación pública de la ciencia titulado "El abandono estudiantil en programas de educación superior virtual: Revisión de literatura" desarrollado por Belén Rodríguez Canovas en el marco de las actividades…
La incursión de las estrategias didácticas gamificadas al interior de los contextos educativos, ha ganado interés y relevancia por parte de docentes e investigadores, a fin de comprender las incidencias de estos mecanis…
Actualmente, son escasos los estudios sobre el análisis de las redes sociales desde las fases del proceso de aprendizaje, siendo éste el objetivo de la presente investigación. Para ello, se realizó una revisión literari…
El presente estudio ilustra la evolución de las políticas urbanas del Emirato de Dubái centrado en el desarrollo inmobiliario e influenciado por las características particulares del Estado Federado de Dubái, inversión e…
The gamification is increasing mostly in the main higher education institutions because teachers can use it to improve their teaching and learning skills and, over all, to optimize the learning scenarios. In this aspect…