Uso de las redes sociales como mediador de estrategias de enseñanza y aprendizaje desde el enfoque por competencias: revisión literaria

Alfredo Guzmán Rincón; Lira Isis Valencia Quecano; Harvey Yesid Montilla Buitrago

GNC Capítulos de libros resultados de investigación · Capítulos de libro 2019 Acceso abierto

Uso de las redes sociales como mediador de estrategias de enseñanza y aprendizaje desde el enfoque por competencias: revisión literaria

Autores

Alfredo Guzmán Rincón CUA ORCID
Lira Isis Valencia Quecano CUA correspondencia ORCID
Harvey Yesid Montilla Buitrago

Resumen

Actualmente, son escasos los estudios sobre el análisis de las redes sociales desde las fases del proceso de aprendizaje, siendo éste el objetivo de la presente investigación. Para ello, se realizó una revisión literaria sistematizada, encontrando 58 artículos empíricos de revistas de alto impacto, donde se incorpora el uso de esta herramienta en la educación superior. Los resultados identifican que los estudiantes pueden fortalecer diversas competencias, así como sus componentes, destacándose dicha apropiación en el saber y el saber ser, no obstante, se evidencia la falta de uso para el desarrollo del saber hacer. En conclusión, el uso de estas redes se centra en la transmisión de información entre docente y estudiante, por consiguiente, se debe seguir explorando su uso en la aplicación del conocimiento.

Palabras clave

Redes sociales Estrategia didáctica Competencias Tecnologías de la información y comunicación Educación superior

Metadatos

Código institucional: PROD-2026-0368
ISBN: 978-84-1377-219-6
Editorial: Dykinson
Idioma: Español
Licencia: CC-BY-NC-SA Acceso abierto
Grupo(s): Sinergia digit@l (COL0151911)
Línea de investigación: Gestión Estratégica del Aprendizaje Virtual y Ecosistemas Digitales
Programa: Administración y Dirección de Empresas
Área OCDE: Ciencias Sociales · Ciencias de la educación
URI Minerva: https://sgi.redsummaeducation.education/minerva/item/369

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Alfredo Guzmán Rincón, Lira Isis Valencia Quecano, Harvey Yesid Montilla Buitrago (2019). Uso de las redes sociales como mediador de estrategias de enseñanza y aprendizaje desde el enfoque por competencias: revisión literaria. https://sgi.redsummaeducation.education/minerva/item/369

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PY  - 2019
PB  - Dykinson
SN  - 978-84-1377-219-6
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KW  - Estrategia didáctica
KW  - Competencias
KW  - Tecnologías de la información y comunicación
KW  - Educación superior
LA  - es
UR  - https://sgi.redsummaeducation.education/minerva/item/369
ER  -

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