Bienestar laboral en entornos educativos

Resumen

El presente proyecto de investigación-acción se desarrolló en la Institución Educativa Departamental El Triunfo, ubicada en el municipio de El Colegio, Cundinamarca, con el propósito de abordar la problemática del estrés y la sobrecarga laboral docente. A partir de un diagnóstico contextualizado, se identificaron factores críticos como la acumulación de tareas académicas y administrativas, las deficiencias en la organización del trabajo y las dificultades en las relaciones interpersonales, los cuales impactan negativamente el bienestar docente, el clima institucional y la calidad del proceso educativo. La metodología empleada se fundamentó en el enfoque de investigación-acción, permitiendo integrar la reflexión y la intervención en un contexto real. A partir de los hallazgos, se diseñó e implementó una solución basada en dos componentes principales: estrategias convivenciales orientadas al fortalecimiento del bienestar y la integración docente, y el uso de herramientas digitales de la Suite de Google para optimizar la gestión del trabajo académico y administrativo. El plan de acción incluyó actividades como capacitaciones, organización de procesos mediante herramientas digitales, jornadas de integración y espacios de bienestar, acompañadas de un proceso de seguimiento y evaluación. Los resultados esperados se orientan a la disminución del estrés docente, la mejora del clima laboral y el fortalecimiento de la eficiencia institucional. En conclusión, la intervención propuesta demuestra que la integración de estrategias humanas y tecnológicas constituye una alternativa viable y sostenible para mejorar las condiciones laborales docentes y la calidad educativa, en coherencia con los principios de mejora continua de la investigación-acción.

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