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| Código institucional | PROD-2026-0362 |
| ISBN | 978-84-1324-562-1 |
| Editorial | Dykinson |
| Idioma | ES |
| Licencia | CC-BY-NC-SA OPEN ACCESS |
| Grupo(s) | Sinergia digit@l (COL0151911) |
| Línea de investigación | Gestión Estratégica del Aprendizaje Virtual y Ecosistemas Digitales |
| Programa | Administración y Dirección de Empresas |
| Área OCDE | Ciencias Sociales |
| URI Minerva | https://sgi.redsummaeducation.education/minerva/item/363 |
Nuria Segovia García, Esther Martín-Caro Alamo, David Orllana Viñambres, Alfredo Guzmán Rincón, Ruby Lorena Carrillo Barbosa, Helga Ofelia Dworaczek Conde, Harvey Yesid Montilla Buitrago, Hector Vicente Coy Beltran, Lira Isis Valencia Quecano (2019). Presencia docente en la enseñanza virtual: la importancia de los foros. https://sgi.redsummaeducation.education/minerva/item/363
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