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Producto de divulgación pública de la ciencia titulado "Estrategia didáctica mediante gamificación para la enseñanza de matemáticas aplicadas estudio de caso en estudiantes de la corporación universitaria Asturias" desarrollado por David Orllana Viñambres en el marco de las actividades de apropiación social del conocimiento de Red Summa Education. Este registro evidencia el compromiso institucional con la circulación del conocimiento académico hacia comunidades amplias.
| Código institucional | PROD-2026-0821 |
| Idioma | ES |
| Grupo(s) | Sinergia digit@l (COL0151911) |
| Línea de investigación | Transformación Digital y Tecnologías para la Gestión |
| Programa | Administración y Dirección de Empresas |
| Área OCDE | Ciencias Sociales |
| URI Minerva | https://sgi.redsummaeducation.education/minerva/item/725 |
David Orllana Viñambres, Lira Isis Valencia Quecano, Lourdes Segovia García (2018). Estrategia didáctica mediante gamificación para la enseñanza de matemáticas aplicadas estudio de caso en estudiantes de la corporación universitaria Asturias. https://sgi.redsummaeducation.education/minerva/item/725
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author = {David Orllana Viñambres and Lira Isis Valencia Quecano and Lourdes Segovia García},
year = {2018},
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