Este proyecto se llevó a cabo en la sede CESGE del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) ubicada en Medellín, con el objetivo de supervisar los riesgos físicos y psicosociales generados por las tareas de remodelación ejecutadas paralelamente al proceso de formación integral profesional. Se detectó como problemática más relevante la exposición a ruidos y partículas en el aire en los espacios de aprendizaje cercanos a las obras. Esto afectaba la concentración, el rendimiento académico y el bienestar de alumnos e instructores, además de suponer un peligro para la salud respiratoria. El diagnóstico se llevó a cabo empleando observaciones, encuestas y mediciones ambientales bajo un método de investigación-acción. Esto facilitó el diseño de un plan integral de mitigación que está en consonancia con el SG-SST. Este abarcó controles de ingeniería, administrativos y de seguimiento higiénico, tales como barreras acústicas, confinamiento del polvo y supervisión del medio ambiente. La intervención tiene como objetivo disminuir el ruido en un 95% y las partículas en un 85%, lo cual mejorará la comodidad y el bienestar en los entornos de formación, además de asegurar la continuidad operativa y el desempeño del proceso misional de Formación Profesional Integral en esta sede.
| Código institucional | PROD-2026-4142 |
| Idioma | ES |
| Grupo(s) | Advanced Studies in Business & Economic Sciences (ABS-ES) Hub (COL0237088) |
| Línea de investigación | Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo y Riesgos Laborales |
| Programa | Administración y Dirección de Empresas |
| Área OCDE | Ciencias Sociales |
| URI Minerva | https://sgi.redsummaeducation.education/minerva/item/4064 |
Adriana Marcela Pinzón Martínez, Sebastián Gutiérrez Pulgarín, Daniel Andrés Rodríguez (2026). Controlar los riesgos físicos y psicosociales que generan las actividades de remodelación, a los usuarios de los ambientes de aprendizaje en la sede CESGE del SENA. https://sgi.redsummaeducation.education/minerva/item/4064
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